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和是多少倍_96岁老人一席话 让我重新认识育儿!

2020-01-06 21:47:03 来源:网络

和是多少倍_96岁老人一席话 让我重新认识育儿!

和是多少倍,文/小妖精

最近看到一位离异妈妈的困惑,她5年前离婚了,现在又再婚怀孕了,与前夫生的女儿,一直跟着前夫生活,今年女儿10岁。在最近一次与女儿的微信聊天中,与女儿聊到了她的再婚问题。在这位10岁女孩的眼里,妈妈结婚再嫁无非就是与另一个男人发生了亲密的两性关系,并且这位10岁女孩对于亲密两性关系的解读非常的直白露骨。

妈妈惊讶于女儿的这种早熟,她觉得女儿失去了她这个年龄段该有的纯真,内心对女儿是满满的担忧,但似乎对她的这种早熟也有点无能为力,不知道怎么改变。

这位10岁女孩的早熟,有她的特定性,比如因为父母的离异,整个家庭氛围环境的改变,在一定程度上刺激到了她,让她对两性关系有些极端的认识。

撇开这位女孩特殊家庭环境。我们在日常生活中会发现,现在的孩子与我们小时候那个年代比,明显要早熟很多,有时孩子与我们讨论的一些话题,会让我们无言以对,总觉得在他们的那个年纪立场,不应该有这样的一种思考方向,这些话题根本不是她所处的那个年纪该讨论的。比如同事说,她家12岁的侄女某天和她讨论一个非常成人话的话题——同性恋不该被歧视。

孩子早熟又或者过早的“成人化”,这会对孩子有什么不好吗?我的第一反应就是孩子会失去她那个年代该有的纯真快乐。

保持纯真有什么好处?这个我还挺有感触的,因为身边有这样一位朋友,活得特别“简单”。这种简单让她经历职场变迁,经历很大的感情波折后,也始终坚信这个世界是美好的,心怀感恩过好每一天。

“很多朋友会评价我太单纯,我也知道一般这样评价时,是对我处事态度的不认可,我会虚心接受他们的这种评价,也会一分为二来看待‘单纯’这件事。‘单纯’有时是一种童真的状态,这样会让我对工作生活保持更多的好奇和探索。”每次与她聊天,谈论到一个她不熟悉领域的话题,她会问很多个“为什么”,对新生事物总是选择开放、吸收、接纳的态度。

联想到最近一直在追董卿主持的《朗读者》,对第一期节目的一位嘉宾印象特别深刻——96岁的高龄翻译家许渊冲。他每天都要工作到凌晨三四点钟,这其实对于一般的年轻人来说都是做不到的,但是许渊冲做到了。

“怎么还能以这么充沛的情感,不仅仅是精力,在说到某个动情处的时候,立刻就热泪盈眶,热泪盈眶是年轻人,或者说是心还年轻的一种标志,说明他的心还是那么年轻的标志。一说到翻译会乐在其中,和他说什么,最后都给你绕回去,绕回翻译这件事。”这是董卿在节目中,对许渊冲的一段评价解读。

董卿问他,“床前明月光”这句诗怎么翻?他饱含感情地回答:“这个不难翻的,“床前明月光”翻的是月光如水,然后“低头思故乡”翻的是我沉浸在乡愁中,把乡愁比做水,把明月光也比作水,这样我就胜过前人的译本了……”

谈起心爱的翻译,许渊冲就像是一个老顽童,可见在翻译这项创作中,他一直以一种童真的心态投入,也让他能一直保持活力和创作激情。96岁高龄的他还有一个坚定的梦想,希望能活到一百岁,将莎士比亚的剧作全部翻完。他翻译的《中国古诗词三百首》被诺贝尔文学奖评论为伟大的中国传统文化样本。

“生命并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,你要使你过得每一天都值得记忆。”被许渊冲在节目里说的这句话感动。

最近刚好了也看了一本《奶蜜盐》的书,直视了孩子“成人化”的危害:“每个生命都有它的成长规律,很多时候,当一个人长得太快,也就意味着他老得更快,更容易失去生命的弹性跟热情。”

《奶蜜盐》的作者张文质,一位教育学者,他在与上千万家长的互动中,首次提出了“教育是慢的艺术”、“保卫童年”等教育理念。在他看来,“保卫童年”就是要让儿童成为儿童,不要让孩子过早的“成人化”,生命的纯真很重要,纯真可以让人永远保持创造力。

张文质将孩童时代的家庭教育分为三层解读:

第一层要给孩子“奶”,给孩子充足的原动力;

第二层要给“蜜”,让孩子有一个幸福的童年,这样才能经得起未来社会更多的摔打;

第三层记得给孩子“盐”,注重孩子性格塑造,让孩子未来的格局能更好。

很多时候,一份延续下来的纯真,可能会让孩子长大后依然在某些爱好上存在幼稚化的倾向,父母不必担心,这种幼稚化可以与孩子心智上的成熟并行不悖的。在心理学中有个词“创造性退化”,指的是那些最有创造力的哲学家、科学家、作家等,在冥想、沉思、寻找灵感的时候,经常会表现出一些“幼稚化”的行为,而这种源自童年的幼稚化的倾向,本身有助于他们产生更好的创意或想法。即使对于普通人,这种偶尔的幼稚化也不会妨碍他们处理工作与生活,反而可能让他们在工作中产生更多灵感,在生活中保留更多纯粹的乐趣。

怎样判断一个孩子是否有了“成人化”的倾向?我们可以从以下三个方面来对照一下。

一是有没有给孩子设定太多不符合他身心发展规律的规矩,这些规矩有没有让孩子像成年人那样去思考问题;

二是孩子所处的家庭氛围有没过于成人化,日常与孩子交谈的内容,是不是没有以孩子为中心,而是以大人自己的生活为中心了,让孩子过早知道了太多成人化的生活;

三是孩子是不是很少与同龄人在一起,丧失了儿童化的语言风格与思考方式。

在未来,如果你想让你的孩子成为一个感情丰富的人,在某个领域有一定的创造力,并且始终乐观看待生活中发生的一切事情,那么记得不要去过早“催熟”他,过早懂事了,你以为他会成长得更好,但往往他长大后会越缩越紧,丧失了应有的生命力。

“孩子的成长是一个缓慢的过程,父母必须理解、接受并尊重这种‘缓慢’,而不是总想着去改变它、调整它。”这是《奶蜜盐》对于“教育是慢的艺术”观点的解读,让我们理解、接受并尊重成长的“缓慢”。相信每个孩子都是这个世界上独一无二的存在。

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